در ادامه مجموعه گزارش‌های معرفی رشته‌های دانشگاه معماری و هنر پارس، با دکتر محمود اربابی (مدیر دپارتمان رسانه دانشگاه پارس) درباره ماهیت، ویژگی‌ها و چشم‌انداز رشته «چندرسانه‌ای» به گفت‌وگوی تفصیلی پرداختیم.
به گزارش روابط عمومی دانشگاه معماری و هنر پارس، رشته چندرسانه‌ای، یکی از پرکاربردترین و گستردهترین رشته‌ها در دنیای دیجیتال است که طی آن، دانشجویان مهارت‌های متعددی در زمینه هنر، رایانه، ارتباطات و تولید محصولات هنری دیجیتالی را فرا می‌گیرند.
دانش‌آموختگان این رشته می‌توانند در حوزه‌های مختلفی مانند تبلیغات، طراحی و تولید بازی‌های رایانه‌‌ای، فضاهای دوبعدی و سه‌بعدی، گرافیک رایانه‌‌ای و پویانمایی فعالیت کنند.
دوره کارشناسی پیوسته چندرسانه‌ای با برنامه آموزشی جامع و دارای استانداردهای کیفی لازم، در دانشگاه معماری و هنر پارس، دانشگاه سطح یک بر اساس رتبه‌بندی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، ارائه شده است.
از همین رو، در ادامه مجموعه گزارش‌های معرفی رشته‌های این دانشگاه، با دکتر محمود اربابی (مدیر دپارتمان رسانه دانشگاه پارس) درباره ماهیت، ویژگی‌ها و چشم‌انداز رشته چندرسانه‌ای به گفت‌وگوی تفصیلی پرداختیم؛ رشته‌ای نوین که بسیاری از داوطلبان و خانواده‌ها هنوز شناخت دقیقی از ابعاد و ظرفیت‌های گسترده آن ندارند.
دکتر اربابی طی این گفت‌وگو، ضمن توضیح تفاوت میان واژه‌های «چندرسانه‌ای» و «هنرهای چندرسانه‌ای»، تأکید کرد: این رشته یک فعالیت هنری ترکیبی است که تصویر، صدا، روایت، حرکت و فناوری را در قالب آثاری تعاملی با مخاطب، پیوند می‌دهد.
وی تعامل‌پذیری را مهم‌ترین وجه تمایز این رشته دانست و افزود: درحالی‌که بسیاری از هنرهای کلاسیک، تعامل مستقیم با مخاطب ندارند، آثار چندرسانه‌ای (از بازی‌های ویدئویی گرفته تا اپلیکیشن‌ها و تجربه‌های واقعیت افزوده) بر مبنای بازخورد لحظه‌ای کاربر شکل می‌گیرند.
دکتر اربابی درباره سرفصل‌ها و مهارت‌هایی که دانشجویان رشته چندرسانه‌ای در طول دوران تحصیل فرا می‌گیرند، توضیح داد: در این رشته، دانشجویان با مجموعه‌ای متنوع از حوزه‌ها برخورد می‌کنند که از جمله آن می‌‌توان به عکاسی، انیمیشن، فیلم‌سازی، واقعیت افزوده و مجازی، طراحی تجربه کاربری، صدا، زیبایی‌شناسی تصویر، برنامه‌نویسی و ساخت اپلیکیشن اشاره کرد. ترکیب این مهارت‌ها سبب می‌شود که فارغ‌التحصیلان بتوانند در بخش‌های مختلف صنعت رسانه و هنرهای دیجیتال به‌صورت حرفه‌ای فعالیت کنند.
وی ضمن اشاره به میان‌رشته‌ای‌بودن این دانش اظهار کرد: دانشجوی هنرهای چندرسانه‌ای باید هم خلاقیت هنری خود را ارتقا دهد و هم توانایی استفاده از ابزارها و فناوری‌های نوین را کسب کند. از این رو، داشتن اطلاعات پایه‌ای مناسب در ریاضیات و آشنایی با زبان کامپیوتر، در کنار ذهن خلاق و نگاه هنری، نقش تعیین‌کننده‌ای دارد.
دکتر اربابی درباره مزیت‌های این رشته در دانشگاه پارس بیان کرد: بهره‌مندی از فضای آموزشی پویا، امکان طراحی و توسعه سریع امکانات جدید، همچنین همکاری با اساتید باتجربه و عدم وجود برخی محدودیت‌ها، منجر به رفع خلأ مهمی در این حوزه شده است.
وی آینده شغلی این رشته را بسیار روشن توصیف کرد و گفت: با توجه به گسترش فناوری، رسانه‌های هوشمند و فضای مجازی، بازار کار مناسبی پیش‌روی دانش‌آموختگان این حوزه قرار دارد. زمینه‌هایی چون بازی‌سازی، تولید محتوا، طراحی اپلیکیشن، تبلیغات دیجیتال، تولید برنامه‌های تلویزیونی، تجربه‌نگاری تعاملی، طراحی پلتفرم‌های چندرسانه‌ای و مدیریت تولید آثار دیجیتال، تنها بخشی از بازار کار درحال رشد این رشته است.
دکتر اربابی در پایان تصریح کرد: ترکیب هنر و فناوری، این رشته را به یکی از تأثیرگذارترین مسیرهای حرفه‌ای دهه‌های آینده تبدیل خواهد کرد؛ اما موفقیت در آن نیازمند خلاقیت، پشتکار و توانایی حل مسئله است.
